Bu kitap Türk Eğitim sistemi ve okul yönetimi üzerinedir. Bu çalışmanın temel amacı öğretmen adaylarının ve okul yöneticilerinin temel kaynak olarak kullanabilecekleri temel ilke teknik ve yaklaşımları sunmaktadır. Kitap 13 üniteden oluşmaktadır. Birinci ünite Sistem kavramı ve Özelliklerini, ikinci ünite Türk Eğitim Sisteminin Yasal Dayanaklarını, üçüncü ünite Türk Eğitim Sisteminin Yapısı ve İşleyişini, dördüncü ünite Eğitim Yönetimini, beşinci ünite Okul Yönetimini altıncı ünite Okul Yönet ...